三年前，首批援疆教师的分享，在倪红霜心中悄悄埋下了援疆的种子。怀揣着对职业教育的赤诚与边疆热土的向往，当2024年6月新一轮“组团式”教育援疆选拔启动时，她主动请缨，带着“为什么来、来干什么、留下什么”的深刻思考，奔赴新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市，扎根塔里木职业技术学院，以实干担当书写职教援疆的动人篇章。

教研领航，激活教学改革“新引擎”

担任教育健康学院副院长期间，倪红霜以“三教改革”为抓手，全力推动课堂教学提质增效。牵头建立常态教研机制，推行推门听课、集体备课制度，让教学研讨成为教师成长常态；大力倡导项目化教学，构建“学中做、做中学”的实践体系，显著提升课程实效；创新推行“师生每月一技能比赛”，营造比学赶超的浓厚氛围。

针对青年教师成长短板，她完善结对帮扶与评价考核体系，牵头组建校级教科研（青年）团队1个，手把手传授教学与科研方法，助力青年教师快速成长、站稳讲台。在她的悉心指导下，青年教师快速成长，在兵团级个人教学能力展示中斩获二等奖1项、三等奖2项。

以赛促教，搭建技能提升“练兵场”

秉持“德技并修、工学结合”的职教理念，倪红霜双管齐下推动育人提质。她引导教师紧扣“岗课赛证”融合要求，重构教学内容，实现课堂与岗位需求精准对接。推动各专业将技能提升融入第二、三课堂，打造特色实践——康复专业组织学生社团提供肩颈按摩服务、护理专业开展技能过关测试，让学生在实践中锤炼本领。

辛勤耕耘换来硕果盈枝。2024年，学生在世界职业技能大赛康复治疗技术赛项中斩获铜奖，实现历史性突破；2025年，学生在兵团各类竞赛中勇夺3金9银10铜，创下历年最好成绩，其中郑悦同学在兵团职业生涯规划大赛中摘金，为学校赢得荣誉。   

产教融合，构建校地合作“新格局”

立足南疆发展需求，倪红霜在产教融合领域主动作为、精准发力。她牵头推进教育健康学院实训中心运营提升，完善管理制度，筑牢实践教学硬件保障；带队开展“访企拓岗”，推动学院与10余家单位签订校企合作协议，明确人才培养、实习就业、技能竞赛等合作方向。截至目前，260余名学生进入合作单位实习，企业满意度达88%，实现人才培养与行业需求无缝对接。同时，立足区域发展需求开展职业技能培训，全年完成培训约5000人次，为地方输送大批实用型、技能型人才。

校际联动，架起浙疆情谊“连心桥”

在倪红霜眼中，援疆既是教学帮扶，更是文化交融与情感联结。一年半来，她积极推动浙疆校际交流，选派8名师生赴台州科技职业学院开展技能大赛赛前集训，借力优质资源提升备赛水平。线上交流同样精彩，她牵头推动两校联合举办2024年推普周文艺晚会，师生共同创作的视频节目《诗意中国》登上央视频宣传频道；2025年5月，组织参与九校联动，浙疆青年同唱《少年般绚丽》，用歌声传递民族团结心声，让铸牢中华民族共同体意识潜移默化深入人心。

“一期援疆路，一世援疆情。” 踏上这片热土，倪虹霜才真正读懂了前辈援疆人的满腔情怀。如今，短暂的援疆时光即将画上句号，新疆早已是她魂牵梦萦的牵挂。纵使告别塔职院，这份跨越山海的情谊永不褪色，她将永远铭记这段岁月。